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ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE Cas d’entreprises (CE) Entrevues Études de cas (EC) Exercices de calcul Exercices de réflexion (ER) Exercices pratiques (EP) Exposés magistraux (EM) Liste des (concepts/sujets/thèmes) étudiés durant le cours Lectures dirigées (LD) Questions de revision Rencontres et (...)
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MÉDIAGRAPHIE Manuel de gestion-réflexion / Christian Latour
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La première version de ce texte a été mise en ligne le 1er janvier 2019.
LES CRÉATEURS
« Tout créateur a le sentiment qu’il n’est que le porte-plume de quelque chose qui le dépasse. » — Jacques Attali
« Je ne fais rien. L’esprit sacré accomplit tout à travers moi. » — William Blake
LA CRÉATION
« La figure existe déjà dans le bloc de marbre. Il suffit de (...)
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L’APPROCHE COLLECTIVE (ENSEIGNEMENT DIRECT)
Cette approche pédagogique est axée sur l’interaction entre l’enseignant(e) en contexte de classe. Elle est très répandue et comporte des méthodes comme l’exposé, le questionnement didactique, l’enseignement explicite, les exercices et les (...)
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LA COMPÉTENCE SPÉCIFIQUE ASSOCIÉE À CE COURS 03 / Analyser l’organisation des activités de gestion d’un établissement de restauration (0481) LES COMPÉTENCES ET LES COURS DU PROGRAMME AMT Répartition des compétences et cours du programme AMT par bloc (session) Liste des compétences du programme (...)
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LA COMPÉTENCE SPÉCIFIQUE ASSOCIÉE À CE COURS C15 / Assurer la conformité légale de l’établissement de restauration (048D). LES COMPÉTENCES ET LES COURS DU PROGRAMME AMT Répartition des compétences et cours du programme AMT par bloc (session) Liste des compétences du programme AMT Liste des (...)
LA COMPÉTENCE SPÉCIFIQUE ASSOCIÉE À CE COURS C02 / Établir des relations professionnelles (0480). LES COMPÉTENCES ET LES COURS DU PROGRAMME AMT Répartition des compétences et cours du programme AMT par bloc (session) Liste des compétences du programme AMT Liste des cours du programme AMT (...)