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LE COMMERCE DE L’ALIMENTATION ET DE LA RESTAURATION ALIMENTAIRE

Approche pédagogique — l’approche collective (enseignement direct)

 
1er janvier 2019 | Par Christian Latour, Mérici Collégial Privé

L’APPROCHE COLLECTIVE (ENSEIGNEMENT DIRECT) [1]

Cette approche est axée sur l’interaction entre l’enseignant(e) en contexte de classe. Elle est très répandue et comporte des méthodes comme l’exposé, le questionnement didactique, l’enseignement explicite, les exercices et les démonstrations. La stratégie de l’enseignement direct sert à informer ou à développer progressivement certaines habiletés chez les élèves. Elle est également fort utile pour présenter d’autres méthodes d’enseignement ou pour faire participer activement les élèves à l’acquisition de connaissances. Cette stratégie est généralement déductive. On présente d’abord la règle ou la généralisation, que l’on illustre ensuite par des exemples.

⇐ Résumé des principales approches pédagogiques utilisées au collégial

MÉDIAGRAPHIE

Manuel de gestion-réflexion / Christian Latour

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Notes

[1Source : Ministère de l’Éducation de la Saskatchewan, 1993)

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