Modules d’apprentissage personnel (MAP) — Mise en marché des produits et des services

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Les modules d’apprentissage personnel (MAP) présentés sur cette page sont en lien avec le cours :

• Mise en marché des produits et des services

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MODULES D’APPRENTISSAGE PERSONNEL

Les fondements

• MAP0 — Le savoir-être (les comportements et les attitudes attendus pour réussir dans le commerce de la restauration alimentaire)

• MAP1 — (Vous inc.)… le consommateur, le producteur, le communicateur

Ce qu’il faut premièrement savoir concernant la communication marketing

• MAP2 — Les sujets de la communication marketing

• MAP3 — Le NOM comme premier déterminant d’une bonne communication marketing

• MAP4 — Les 3 principes fondamentaux de la communication marketing

Le fonctionnement du processus de communication marketing

• MAP5 — La communication marketing... un processus comprenant 9 constituants

La planification d’une campagne de communication marketing intégrée

• MAP6 — Les 10 parties constituantes du plan de communication marketing

• MAP7 — L’analyse de votre situation actuelle (personnelle)

• MAP8 — L’analyse de la situation (entreprise)

• MAP9 — Les publics cibles et l’axe de communication marketing intégrée

• MAP10 — Les 9 intentions gigognes de la communication marketing

• MAP11 — Le marketing de contenu

• MAP12 — Le but et les objectifs de la communication marketing intégrée

• MAP13 — Les canaux, les médias et les autres moyens et/ou supports de communication marketing

• MAP14 — Internet, le web, les médias sociaux, et, etc.

• MAP15 — Les messages (et les slogans)

• MAP16 — La publicité et la vente directe

• MAP17 — Les relations publiques, le marketing direct et la promotion des ventes

• MAP17(a) — Les relations publiques

• MAP18 — La commandite, le placement de produits, la communication événementielle

• MAP19 — La planification des actions de communication marketing

• MAP20 — Le budget, le calendrier de réalisation, la gestion du plan de communication marketing intégré

Les phases du projet intégrateur en lien avec la compétence E4

Phase 3 — Réalisez, pour l’entreprise de restauration alimentaire pour laquelle vous travaillez, les études et les planifications nécessaires pour l’ajout (si les résultats des études de désidérabilité, de faisabilité et de rentabilité sont concluants) d’un nouveau centre de profit.

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LES 3 BLOCS DE FORMATION DE L’AMT 2e ANNÉE

⬅️ AMT 2e année Bloc D (session 4)
⬅️ AMT 2e année Bloc E (session 5)
⬅️ AMT 2e année Bloc F (session 6)

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MÉDIAGRAPHIE

Manuel de gestion-réflexion / Christian Latour

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Pour communiquer avec Christian Latour 😎

• Sur Facebook : Christian Latour
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• Sur LinkedIn : Christian Latour, MBA

La première version de ce texte a été mise en ligne le 1er décembre 2020.

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