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LE COMMERCE DE L’ALIMENTATION ET DE LA RESTAURATION ALIMENTAIRE

Approche pédagogique — l’approche modulaire (enseignement individualisé)

 
1er janvier 2019 | Par Christian Latour, Professeur Collège Mérici

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L’APPROCHE MODULAIRE (OU INDIVIDUALISÉE) [1]

À la différence de l’approche collective, l’approche modulaire est individualisée. Elle se fonde sur le travail autonome ou en petits groupes d’apprenants avec recours possible à l’enseignant qui agit à titre de tuteur.

L’apprenant doit donc faire ses apprentissages à partir de guides méthodologiques ou de séquences d’activités (modules) conçus sous la forme d’un cheminement que l’apprenant parcourt individuellement, à son propre rythme.

L’enseignant prévoit un soutien individualisé ainsi que des périodes d’évaluation des apprentissages, non pas en fonction d’un calendrier, mais plutôt d’un stade atteint par l’apprenant dans son cheminement.

L’apprenant doit donc organiser son temps (gestion du temps) efficacement de manière à exploiter au maximum ses capacités de travail, à respecter l’échéance fixée pour chacune des étapes.

Résumé des principales approches pédagogiques et stratégies d’enseignement utilisées au collégial — Direction des études — ©Mérici Collégial Privé, 2019

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MÉDIAGRAPHIE

Manuel de gestion-réflexion / Christian Latour ☺

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Notes

[1(Source : Unesco, 1988)

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