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SERVICES D’HÉBERGEMENT ET DE RESTAURATION (SECTEUR 72)

TP.1 — (Vous nc.)... le consommateur, le producteur, le réseauteur

 
23 août 2019 | Par Christian Latour | Chasseur de connaissances | Mérici Collégial Privé

L’activité d’apprentissage présentée sur cette page est en lien avec le cours :


ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE EN CLASSE


LECTURES DIRIGÉES (LD)

À lire attentivement [1]


ÉVALUATION FORMATIVE ET/OU SOMMATIVE (EFS)

Après avoir complété ce travail personnel (TP), l’aspirant gestionnaire doit pouvoir :

1 — Comprendre le monde (le système) économique dans lequel il vit.

2 — Identifier ses 4 grands désirs existentiels (les motivations essentielles).

3 — Identifier ses principales aspirations personnelles et professionnelles et faire le lien avec ses désirs existentiels.

4 — Identifier les principales tâches qu’il réalise actuellement et les lier avec ses aspirations personnelles et professionnelles.

5 — Identifier ses besoins existentiels et faire le lien avec ses désirs existentiels.

6 — Identifier et comprendre les 2 activités fondamentales (consommateur et producteur) qu’il réalise obligatoirement dans le monde (le système) économique dans lequel il vit.

7 — Comprendre la différence entre un producteur-entrepreneur et un producteur-intrapreneur.

8 — Identifier les 9 parties constituantes du modèle économique de l’industrie touristique québécoise.

9 — Identifier les 9 parties constituantes du modèle économique des entreprises THR.

10 — Identifier les 9 parties constituantes de son modèle économique personnel.

11 — Identifier les 5 principaux stades du modèle de carrière des aspirants dirigeants.


⇐ Travaux personnels dirigés (TP) — Relations professionnelles


MÉDIAGRAPHIE

Manuel de gestion-réflexion / Christian Latour


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Notes

[1L’attention est déterminante dans la façon dont nous exécutons n’importe quelle tâche.

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